Пт19102018

Авторизоваться
Back Вы здесь: Главная Новости Общество Образование Добрянский педагог учит писать книгу

Добрянский педагог учит писать книгу

Образование
Педагог с 35-летним стажем Ирина Рытова уверена, что неталантливых детей нет, им просто надо создать условия для проявления своих способностей. / Фото автора

Педагог с 35-летним стажем Ирина Рытова уверена, что неталантливых детей нет, им просто надо создать условия для проявления своих способностей. / Фото автора

Необычная книга есть в Добрянской школе № 5. Авторами её становятся сами ученики.

Книга под названием «Наслаждение творить» создаётся на уроках литературы учителя Ирины Викторовны Рытовой. В этом году ребята начали писать новый, уже третий, том.

– Цель – раскрыть у детей таланты, дать возможность испытать радость творчества, – рассказывает учитель.

Первая книга появилась 5 лет назад. Её авторы сегодня уже выпустились из школы. Темы в коллективном сборнике разные: зарисовки о природе, рассказы о школе, размышления о прочитанном.

Ещё разнообразней второй том. Так, после просмотра документального фильма «Обыкновенный фашизм» ребята писали сочинение на тему «Почему фашизм – это страшно?». «Во время правления в Германии Адольфа Гитлера все жившие в этой стране забыли, что они люди…» – делилась София Кашина. «Детей с самого детства приучали зависеть от кого-то. Запрещали иметь своё мнение…» – анализировала Екатерина Кузнецова.

Есть в книге и стихи, и лирические миниатюры. Вот, например, зарисовка Юлии Шукалович: «На улице было так тихо, что можно было услышать пение птиц и как дует лёгкий ветерок. Листья берёзы покачивались от ветра, как будто листья – это сотни танцующих балерин». Или Дмитрия Ивлева: «Три воробья купались в небольшой лужице. Эти воробьи так смешно барахтались в воде, что мне захотелось превратиться в воробья и купаться вместе с ними».

Иногда встречаются сочинения, в которых вроде бы нет ничего необычного.

– Ребёнку надо дать стимул. Это мы, взрослые, достигнем чего-то и успокоимся. А дети другие. У них нет планки, они готовы расти и расти, и это надо поддерживать, – объясняет опытный учитель. – Кто-то просто принёс записанное стихотворение, которое понравилось, картинку нарисовал – тоже ведь постарался, хотел себя проявить. Отметишь, похвалишь его, он потом большего добьётся.

Стаж её педагогической деятельности – 35 лет, почти все отработала в пятой школе. Первым её выпускникам уже за сорок, здороваются, а она некоторых и узнаёт с трудом. Давнишние мальчишки – с бородами.

Со всеми своими учениками, признаётся Ирина Рытова, она прощается со слезами.

– Уходит выпуск, а я реву, словно родных детей провожаю, – смущаясь, делится она «тайной». – Ничего не могу с собой поделать.

Сколько сил, энергии, души вложено в каждого! Она уверена – неталантливых детей не бывает, надо просто дать шанс проявить себя. А ещё убеждена, что любить учителя… дети не обязаны. Другое дело – уважение. Вернее, взаимоуважение. Здесь педагог делает особый акцент: 

– Какой бы ни был ученик, успешный или не очень, в любом возрасте, это прежде всего  человек, со своим внутренним миром. И относиться к нему надо с уважением.

Хоть и бывают «трудные дети», сложнее… с родителями. Раньше, вспоминает, приходили на собрание, сдвигали парты, садились за круглый стол. И за чаепитием обсуждали самые разные проблемы, всегда находили решения.

Сегодня родители «продвинутые», прежде всего заявляют о своих правах. Правда, зачастую об обязанностях забывают. Вот и приходится к ним тоже искать подход. Ведь цель-то и у родителей, и у учителя одна – чтобы ребёнок стал успешным и в учёбе, и в социуме.

Вот и книгу-то создают в том числе для того, чтобы показать родителям собственного ребёнка.

– Многие ведь мало знают, чем живёт их дитя. На работе, заняты, спешат. На детей, чтобы поговорить, узнать, что волнует, времени, как правило, остаётся мало, – говорит Ирина Рытова.

Отмечает, что и современные дети сильно отличаются от «советских». Читают крайне мало, кругозор неширокий, «говорить не умеют» – собственную мысль сформулировать не могут. 

– Зато мы вырастили целую плеяду потребителей, – грустно заключает Ирина Рытова. – Но, конечно, не все такие. Замечаю, есть очень целеустремлённые, интересующиеся дети.

Так, в бывшем выпуске её любимого 9 «В» все мальчишки, как на подбор, занимались спортом, не пили, не курили – это считалось у них «не камильфо». Вот с такими работать – одно удовольствие.

Педагог Рытова уже на заслуженной пенсии, а всё спешит и спешит в школу.

– Дети не дают стареть. От них я получаю заряд бодрости. Расслабляться они точно не дадут! – смеётся она.

Прочитано 742 раз Последнее изменение Пятница, 05 Окт 2018

Добавить комментарий

Предварительная модерация!

Мы не допускаем к публикации сообщения, противоречащие законодательству РФ, а также рекламу и политагитацию. Сообщения агрессивного характера, содержащие угрозы, бранные слова, а также оскорбления, переходящие на личности, будут редактироваться или удаляться.

Внимание! В период выборов законом запрещается публичное обсуждение кандидатов.

Защитный код
Обновить