Чт21092017

Авторизоваться
Back Вы здесь: Главная Новости Общество Образование Как правильно подготовить ребёнка к школе

Как правильно подготовить ребёнка к школе

Образование

 

Совсем скоро сотни детишек в Добрянском районе впервые сядут за школьные парты. Ребятишки в предвкушении новой жизни, родители в волнении. Готов ли ваш ребёнок к школе? Как пройдёт его адаптация? Как помочь ему стать успешным? Советы родителям будущих первоклассников от детского психолога Марины Коченгиной.

Марина Васильевна Коченгина, психолог Добрянского детского сада № 20. Педагогический стаж составляет 30 лет, из них психологом работает 6 лет. Подготовила 5 выпусков детишек. «Любовь, понимание, терпение – главное в отношениях с детьми. Важно помнить, что каждый ребёнок по-своему талантлив, и задача родителей и педагогов – помочь ему раскрыть талант», – убеждена она.

Главное – здоровье. Готовность к школе – это далеко не умение читать, писать и считать. Это не главное. Главное – это здоровье. И вот в этот летний период необходимо, если есть какие-то проблемы, поправить здоровье. Очень важно поддерживать уже сейчас режим таким, каким он будет в школе. А как часто бывает: дети не ложатся спать до ночи, а встают к полудню. А потом надо в 7 часов вставать и заниматься на уроках!

Физиологическая готовность к школе. Неврологи говорят, что ребёнок физиологически готов к школе, если у него поменялись зубы, если он умеет кататься на двухколёсном велосипеде и если он по инструкции правой рукой достаёт до левого уха. То есть у него созрели мозговые функции.

Важна мелкая моторика. Если у ребёнка слабая рука, он будет утомляться, не успевать и, как следствие, переживать неудачи. Проверить, как развита мелкая моторика, легко: дайте ребёнку ножницы. Если он хорошо вырезает круг, уверенно режет по спирали – замечательно. Если слабая моторика, следует позаниматься. Чаще работать с ножницами, лепить из глины, пластилина, собирать мозаику, конструктор…

Как Показывать стихи? Как это – рассказывать стихи руками? Показывать всё, о чём говорится в стихотворении кистями рук, пальчиками. Развивается и речь, и моторика рук.

Интеллектуальный запас. Первоклассник должен иметь интеллектуальный запас. Минимум: знать своё имя, фамилию, семью, адрес, страну, общество.

Развивать слуховую память. Полезно развивать слуховую память. В школе ведь много придётся воспринимать на слух. Простое упражнение: идёте вместе по улице – назовите 10 слов. Попросите повторить. Затем через какое-то время пусть вспомнит.

Играть по правилам. Важно, чтобы ребёнок слышал и чётко выполнял инструкцию взрослого, умел доводить начатое до конца. В этом помогут игры с правилами. Например, хорошая проба готовности к школе – игра «Да» и «Нет» не говорите, чёрный с белым не берите. Вы поедете на бал?». Здесь есть строгая инструкция, и надо концентрировать внимание, контролировать себя. Чаще играйте в неё.

Копировать написанное. Ещё одна из проб – умение скопировать на чистом, неразлинованном листе бумаги какие-то фигуры или записанные слова.

Научить себя вести. Не всегда обращают внимание на то, что ребёнку надо объяснить правила поведения в школе. Как поздороваться, как вести себя на уроке и на перемене и т. п. Обязательно нужно сходить с ним заранее в школу и показать маршрут от дома до школы, пройти по этажам.

Быть самостоятельным. Самостоятельность – одна из важных предпосылок хорошей адаптации. Если ребёнок сам одевается, раздевается, может сложить свою одежду в шкаф, собрать портфель – отлично! Нет – успевайте научить этому в летний период. Не собирайте портфель за ребёнка! Контролируйте, но пусть он это делает сам. Гиперопека тормозит развитие ребёнка.

Читаем и пересказываем. Работайте над развитием речи. Это чтение книг и умение их пересказывать. Чаще просите что-то пересказать.

Фонематический слух. Если хотите, чтобы у ребёнка не было проблем с правописанием, помогайте развивать у него фонематический слух. Попросите на определённый звук назвать слова. Найти звук в середине слова, и если есть, хлопнуть в ладоши и т. п.

Общий настрой. Необходимо, чтобы родители настроили ребёнка к школе позитивно, но в то же время адекватно. Школа – это не только друзья и развлечения, но и труд, занятия, получение знаний. Хорошо посмотреть вместе школьные фотоальбомы, рассказать свои истории.

Дружим с учителем. Важны отношения родителей с учителем. Для первоклассника его учитель – самый главный. И от того, как родитель настроен на учителя, зависит и психологическая адаптация ребёнка к школе. Есть проблемы – поговорите с учителем отдельно, не выносите негатив при ребёнке.

730
детей пойдут в первый класс в этом году в Добрянском районе

Прочитано 506 раз Последнее изменение Вторник, 08 Авг 2017

Добавить комментарий

Предварительная модерация!

Мы не допускаем к публикации сообщения, противоречащие законодательству РФ, а также рекламу. Сообщения агрессивного характера, содержащие угрозы, оскорбления и бранные слова, будут редактироваться.

Внимание! В период выборов законом запрещается публичное обсуждение кандидатов.

Защитный код
Обновить