С нового учебного года вернутся уроки труда, но они существенно изменятся.
![976-22 976-22](https://dobryanka.net/wp-content/uploads/elementor/thumbs/976-22-jpg-qqgevfu7b61yn4x8ze2h3o7hly4fum4o0qkw7glwb2.webp)
Алексей Бурдин,
механизатор
Жизнь идёт вперёд, и дети должны в школе изучать различные технологии, включая конструирование, робототехнику. Это поможет в дальнейшем выборе профессии. Но считаю, что в школу должно вернуться трудовое воспитание, как это было в советское время. Материальная база была на высоте: мастерские, станки, материалы, учебно-производственные комбинаты. Школьники занимались не только приобретением профессиональных навыков на уроках. Это была и часть воспитательной работы, чтобы формировать у учеников уважительное отношение к своему и чужому труду, пусть даже самому неквалифицированному. Учащиеся занимались уборками, другими хозяйственными делами.
![976-24 976-24](https://dobryanka.net/wp-content/uploads/elementor/thumbs/976-24-jpg-qqgevgs1i038yqvvtwh3o5yy7bzt2b8ecv8doqki4u.webp)
Галина Комиссарова,
безработная
Надо взять всё лучшее из советской школы, только с учётом современных потребностей. Это потребует значительных вложений в подготовку кадров, создание материальной базы, иначе ничего не получится. В восьмидесятые годы была система, единая программа. Когда я училась в школе, труды начинались с первого класса. Позже научились кроить, шить, готовить. Помню, как гордилась, когда сшила фартук, юбочку. Уроки в школьных теплицах – это вообще сказка. Мы выращивали цветы, бобы, морковь. У школы № 2 был даже свой сад. Сын тоже застал труды, изготовил табуретку, научился работать инструментами. Всё это – важные навыки.
![976-25 976-25](https://dobryanka.net/wp-content/uploads/elementor/thumbs/976-25-jpg-qqgevhpvou4jacuioevq8nqespv6a0c4ozvv60j3ym.webp)
Евгений Гулин,
строитель-монтажник
Современные уроки труда должны быть такими, какие у нас были раньше, чтобы учили тому, что пригодится в будущем: и в домашнем хозяйстве, и на работе. Дети должны уметь пользоваться молотком, лопатой, станками, инструментами. Мне навыки с уроков труда – такие как техника безопасности при работе с инструментом, умение обращаться с ним – постоянно пригождаются. Да, возможно, нужно что-то усовершенствовать, ведь мир не стоит на месте. Нет смысла обучать строгать дерево обычным рубанком, когда есть электрический, например. Надеюсь, школам закупят современную технику для этих уроков.
![976-26 976-26](https://dobryanka.net/wp-content/uploads/elementor/thumbs/976-26-jpg-qqgevhpvou4jacuioevq8nqespv6a0c4ozvv60j3ym.webp)
Анна Пустовалова,
психолог
Уроки труда должны основываться на том, что необходимо уметь делать детям. Например, пришить пуговицу. В современном мире ни один робот этого в домашних условиях пока не делает. И нас в детстве учили именно прикладным знаниям: мы шили, готовили, вязали, из бисера что-то плели. А мальчики должны уметь пользоваться, например, шуруповёртом, дрелью, что-то приколотить, смастерить – всё это очень полезно. Современного ничего добавлять и не стоит. Пользоваться какой-то бытовой техникой легко можно научиться. Для технологий и робототехники есть предмет информатики. А на трудах, я думаю, нужно закладывать именно какие-то фундаментальные вещи.
Комментировать в соцсетях