В Госдуме предложили вести оценки за поведение учеников в школе.
Александра Резенова, управляющая в кафе:
Оценками поведение не исправить
Оценки за поведение абсолютно не актуальны. По работе часто общаюсь с ребятами, которые только закончили школу, и могу сказать, что стороннее мнение для них не важно. Поэтому, не думаю, что оценки будут сильно влиять на поведение детей. Знаю, что учителям трудно с детьми. И понимаю, что такая инициатива внесена, чтоб учителя имели рычаг давления на детей. Но, считаю, что в первую очередь родители влияют на детей, и им, а не учителям, надо регулировать их поведение в обществе. Все учителя, с которыми мне довелось встречаться, были объективны и не относились к ученикам предвзято. Стоит ещё понимать, что многие ведут себя отрицательно в силу возраста, так было и у нас, но все выросли хорошими людьми!
Любовь Надымова, повар:
Нужно что-то менять
Когда я училась в школе, то поведение не отражалось на оценках по общеобразовательным предметам. А вот от родителей хулиганистые ученики получали по-полной! Новое — хорошо забытое старое. Конечно, слепо копировать не стоит, но в целом надо ведь какие-то шаги по дисциплине предпринимать. Сейчас и часть родителей меньше контролируют своих детей, да и наказание влияет лишь на единицы. Вряд ли такая мера кардинально изменит ситуацию. Но считаю, что выставление оценок за поведение надо вернуть, тогда родители будут серьёзней относиться к тому, как ребёнок ведёт себя в школе.
Владимир Степанов, директор IT-фирмы:
Правильный стимул
Раз есть правила школьного поведения, то ученик должен их соблюдать. Оценка за поведение будет отражать соблюдение учащимся правил школьного поведения. Сейчас нет возможности объективно оценить поведение ученика. Это создаёт условия безнаказанности и вседозволенности. Возвращение оценки за поведение будет стимулом для ребёнка вести себя прилично, а для педколлектива, родителей — поводом к более внимательному отношения к его поведению, принятию различных дисциплинарных мер. Единственное, я против, чтобы низкие оценки за поведение каким-то образом влияли на отметки по предметам – это недопустимо.
Дмитрий Лызов, руководитель детского спортклуба:
Сигнал для педагогов
Оценки за поведение необходимы, потому что над дисциплиной нужно работать. И это не только задача школы, но и родителей дома, педагогов в кружках и секциях. Уверен, что воспитательная работа в команде, через любовь к спорту — одна из основных задач тренера. Оценки по поведению, в частности, будут сигналом для тренера для более внимательного отношения, индивидуальной работы, может быть, дополнительных занятий, бесед с воспитанником, у которого хромает дисциплина. И уж ни в коем случае сниженные оценки за поведение не должны служить поводом для отстранения от тренировок.
Комментировать в соцсетях