Подведены итоги 4-й муниципальной игры-путешествия на знание местной и военной истории «Наследники».
10-летняя ученица Добрянской школы № 3 Арина Коржева (на фото) стала призёром краевого детского форума по исследованию и коллекционированию.
Через три года ученики Добрянской кадетской школы № 1 смогут собирать урожай в собственном яблоневом саду.
21 мая в Березниках в лицее № 1 ученик напал на учителя с острым предметом, похожим на нож. Школьник задержан.
2 апреля сразу несколько учеников Кадетской школы № 1 не смогли попасть вовремя на занятия. Их не пустили в городской автобус. Виной тому – отсутствие у детей масок.
В этом году летние смены начнут работу уже в конце мая. 17 марта на заседании Правительства Пермского края обсудили подготовку к летней оздоровительной кампании.
С 2021 года Министерством просвещения РФ введены новые правила приёма в первые классы.
Трудно представить, что каких-то лет сорок назад объёмную фигуру или сказочного героя ребёнок мог вылепить разве что из пластилина. А уж как непросто давались детали, особенно объёмные, на уроках черчения! Сегодня же у детей есть возможность с помощью компьютера создавать не только объёмное изображение, но и его модель на специальном 3D-принтере.
Специалисты Роспотребнадзора ответили на самые частые вопросы родителей, у которых дети учатся в школе. В чём особенности обучения в период высокой заболеваемости коронавирусом и ОРВИ?
Лучшими лыжниками среди учеников 3-4 классов стали учащиеся Добрянской школы № 1.
Краевая прокуратура проводит прямой эфир по вопросам дистанционного обучения школьников и студентов.
Первое место на IX краевом фестивале «Ореховая веточка» заняла работа Ульяны Зоновой из Добрянки.
Добрянские школьники представили свои технологические проекты, позволяющие улавливать утечку бытового газа, удалённо получать информацию о температуре и влажности воздуха, а также обеспечивать охрану помещения.
«Бесперспективный, но спокойный город», – так оценили Добрянку участники игры-квеста, которая состоялась 7 ноября в Добрянской школе № 2.
Как я радовался, когда классе в пятом сконструировал действующую модель простенького аппарата Морзе. Правда, вскоре интерес угас: подходящего кружка технического творчества не было. Этот мгновенный экскурс в прошлое промелькнул у меня в голове на занятии юных конструкторов и программистов Школы технического резерва.