Как вы оцениваете систему образования в стране?

По данным «Авито Работа», в Перми спрос на репетиторов увеличился в 3,7 раза.

979-46

Борис Дмитриев,
ветеран педтруда

Современная система образования, на мой взгляд, несовершенна. Всё лучшее, что было в советское время, забыто, в первую очередь экзамены по всем предметам, единые программы, учебники. Школьные уроки ориентированы на сдачу учениками экзаменов после девятого и одиннадцатого классов, которые проводятся в форме тестов. Считаю, что ОГЭ и ЕГЭ зачастую не дают объективно оценки знаний, нередко это лотерея. Тем более что, кроме двух обязательных, школьники сдают лишь два по выбору. Остальные предметы для ученика являются второстепенными. В системе профессионального образования, где я много лет проработал, материальная база для обучения нужным рабочим профессиям не отвечает требованиям времени. Лет 40 назад в каждом учреждении профтех­образования были мастерские, оборудованные учебные классы, парк учебной автотехники.

979-47

Анастасия Суворова,
продавец

Я могу судить больше о дошкольном образовании. На мой взгляд, сейчас дошкольников прекрасно учат и стараются дать максимум возможного. Занятия по учебным материалам для подготовки к школе, участие в различных конкурсах, занятия с логопедом при необходимости – всё это есть и доступно в расписании садика. Есть возможность посещать и дополнительные занятия, моя дочь выбрала из четырёх предложенных кружков дзюдо. Особенно радует, что для этого не надо никуда ходить, всё проводится прямо в садике, что удобно и мне, и ребёнку. Да, изменения есть. По сравнению с моим детсадовский периодом сейчас нет очередей на место в садик, раньше было сложнее с этим. Ну и для подготовки к школе меня отдавали на платные занятия, а сейчас это доступно всем на бесплатной основе.

979-48

Валерий Ермаков,
сварщик

Считаю, что система образования в России становится лучше. У меня две дочки учатся: одна в первом классе, другая в четвёртом. Никаких проблем с учёбой у них не возникает. Считаю, что если ребёнок не справляется с программой, то это проблема конкретного ученика, ведь все дети разные. А в целом – и учебники, и программы хорошие, лично у меня претензий нет. Многие высказываются против ЕГЭ, а я и этот экзамен приветствую. Считаю, что это хорошая проверка знаний учеников.

979-49

Екатерина Ковшевая,
флорист

Система образования в России – на среднем уровне и даже ниже среднего. Я училась в начале 2000-х, в то время программа была более понятной и усваивалась легче. Сейчас же задания в учебниках не всегда понятны. Раньше мы справлялись с домашними заданиями сами, а сейчас дети не знают, как их сделать. Задание порой написано так, что мы, взрослые, не всегда можем его понять правильно. Систему ЕГЭ усложнили по сравнению с ЕГЭ нашего времени, сдавать единый экзамен стало намного сложнее. На мой взгляд, нужно вернуть прежние программы и учебники двадцатилетней давности.

Поделиться:

Комментировать в соцсетях