Этнофест-путешествие «На берегах Камы» объединил 132 учителя из разных уголков Пермского края. Участвовали в нём и педагоги Добрянского округа.
Познавательное путешествие
Путешествие на теплоходе «Василий Чапаев» проходило по маршруту «Пермь – Чайковский – Елабуга – Сарапул – Пермь» с 5 по 9 мая. Мероприятие было приурочено к празднованию Года педагога и наставника.
Участникам предстояло пройти образовательную программу и обменяться опытом с коллегами из соседних регионов. По всему пути следования они участвовали в тематических мастер-классах, профессио-нальных дискуссиях, проходящих в формате педагогических гостиных. Интересные встречи прошли с коллегами – представителями педагогических сообществ Татарстана и Удмуртии.
Побывали и на экскурсиях. Организаторы подготовили просветительские, этнокультурные и оздоровительные интенсивы, а также авторскую программу педагогического нетворкинга (создание и развитие сети полезных знакомств) с играми и тренингами на командообразование.
Образование плюс воспитание
Участников этнофеста отобрали территориальные управления образования за особые заслуги и достижения в профессиональной сфере. Добрянский округ представляли учитель информатики Наталья Богданова и учитель музыки Марина Горшкова из Добрянской школы № 3, преподаватель химии и биологии Эльза Ибрагимова из Полазненской школы № 1.
Все педагоги работают по реализации нацпроекта в «Точке роста», каждая ведёт уроки допобразования.
– Такой формат образовательного интенсива для педагогов организован в регионе и в стране впервые. Мы постарались составить программу так, чтобы все дни для учителей прошли ярко и познавательно. Это путешествие – отличная возможность завести новые полезные знакомства и поделиться ценным опытом и педагогическими наработками, – обратилась в день отправления теплохода к учителям министр образования Пермского края Раиса Кассина.
С главой ведомства участники рейса встретились позже в Чайковском. Здесь в формате живого диалога они обсудили развитие сферы образования в регионе.
– Основная цель современного образования достигается только через формирование в школе особой образовательной среды, главными принципами которой являются комфортность, эмоциональная привлекательность, наполненность событиями и интеграция всех видов деятельности учащихся, – поделилась видением развития системы образования добрянская учительница Марина Горшкова.
Полазненский педагог Эльза Ибрагимова также отметила, что важнейшей задачей сейчас является восстановление единства систем образования и воспитания.
– Воспитание выходит на первое место, так как подрастающему поколению необходимо привить те ценности, которые позволяют уже взрослому человеку понимать, что такое хорошо, что такое плохо. Это мировоззрение, кругозор, мышление. И очень важно, чтобы школьник, который завершает школу, был образован, любил свою страну, родителей, уважал старших, знал историю своей страны, имел прекрасный кругозор, хорошее мышление, – рассказала она.
Образ прикамского учителя
Обсуждался во время необычного путешествия и такой интересный вопрос как особый образ прикамского учителя.
– Это профессионал своего дела, инициативный, креативный, творческий, умеющий ответить на любые вызовы времени. Отличается от остальных готовностью внедрения любой инновации, возникающей в образовании, – поделилась размышлениями Эльза Ибрагимова.
Изначально идея отправиться на педагогический этнофест пришла краевому профсоюзу образования и педагогам. Губернатор Пермского края Дмитрий Махонин это предложение поддержал. Он акцентировал, что профессия учителя – одна из самых важных, потому что именно от успехов педагогов зависит будущее всего региона. И считает систему образования края одной из самых сильных среди систем других территорий страны, наши педагоги не раз становились победителями всероссийских конкурсов.
Комментировать в соцсетях