Не урок, а песня!

Педагоги Добрянского округа делятся весёлыми историями.

781-67

Что такое море?

Светлана Смоленцева,
учитель начальных классов,
Перемская школа

– Бывает так, что слышишь какие-то фразы, но понимаешь их по-своему. На уроке ребятам нужно было вспомнить песни на морскую тему. Одна девочка назвала песню про море Юрия Антонова. Она вышла к доске и очень эмоционально спела, помогая себе жестами и мимикой: «Море, море – мир бездомных, вены шелест, полк влюблённых…»

Прошло много лет, но я не могу без смеха вспоминать эту песню. А ещё был случай: на уроке с первоклассниками разбирали значение слов «глашатай» и «рубанок». На следующий день спросила: «Как называли человека, который на площади громко делал объявления?» Первоклассник весело закричал: «Рубан!»

781-68

Как под копирку

Наталья Черепанова,
учитель начальных классов,
Добрянская школа № 2

– Вспоминаются озорники, которым часто приходилось делать выговор за их проказы, а сейчас это важные тёти и дяди, которые сами приводят в школу детей. Одна из последних смешных историй – это проверка домашнего задания по математике. У двоих учеников работы были совершенно одинаковые, слово в слово. Когда спросила, сами они выполнили работу или у кого-то списали, те с честными глазами сказали, что сами, но когда нашлись ещё три(!) такие же работы (как под копирку), пришлось выяснять снова, кто у кого списал. В итоге один из учеников «сдал» всех – списывали готовые домашние задания из Интернета.

781-69

Тёплый стульчик для учителя

Анна Пустовалова,
учитель истории,
Полазненская школа № 1

– Был у меня 10 класс, в основном спортсмены – хоккеисты, дзюдоисты. Обычно на перемене, пока учитель не зайдёт в класс, в кабинете бывало довольно шумно. А тут иду я по коридору, а в кабинете – тишина. Захожу и вижу картину:  все сидят на своих местах, а один из учеников-хоккеистов – на стуле учителя, и половина лица у него синяя. Я уже было подумала, что он тут в драке с ребятами тишину в классе отстаивал, столько мыслей в голове пронеслось…  А он встаёт и заботливо говорит, что просто согрел мне стульчик. А синяк не в борьбе за дисциплину получил, а на тренировке.

781-70

Не кривое отражение

Мария Баканина,
педагог ЦДОД «Логос»

– Год назад мы готовились к «Осеннему концерту». Упорно репетировали, ребята переживали, вдруг что-то пойдёт не по плану. И вот концерт, момент икс. Юные артисты выходят на сцену, и… моё сердце останавливается! Я переживала за них больше, чем за себя когда-либо! Это невероятные, ни с чем не сравнимые ощущения гордости и благодарности. Когда ты видишь свои вложенные силы в творчестве детей – это большая награда для педагога. Каждый учитель отражается в своём ученике, и я благодарна детям, что у меня отражение получилось не кривое.

781-71

Диалог с компьютером

Валентина Галкина,
учитель информатики,
Добрянская школа № 5

– Я работаю в школе с начала её основания. В далёких 90-х дети предвидели, что с компьютером можно разговаривать. Однажды на уроке информатики на экране компьютера появилась надпись: «Привет, как тебя зовут?» Мальчик наклонился к монитору и ответил: «Привет, я Андрей». Тогда я смеялась, а сейчас понимаю, что дети всегда верят в самое, казалось бы, невероятное. И это здорово!

Поделиться:
Комментарии премодерируются, их появление на сайте может занять некоторое время.
Правила.