Лучший, по мнению родителей, воспитатель Добрянского детсада № 16 Лидия Трофимова  не считает свою профессию работой.

Мы сидим в пустом музыкальном зале детсада: сейчас занятия проходят только в группах. О себе Лидия Трофимова рассказывает скупо. Но как только речь заходит о воспитанниках, глаза моей собеседницы загораются, она готова бесконечно говорить о своих детках, делах в группе.

– Я сейчас учусь на курсах повышения квалификации и страшно скучаю по детям, – признаётся она и предлагает: – А пойдёмте в группу, там как раз занятие заканчивается.

Как только она входит в комнату, малыши – а их в группе 27 – бросают свою работу и бегут. Воспитательница присела, чтобы быть ближе к ребятне, и её тут же обняли несколько детских ручек.

В детсад привёл сын

Педагогом Лидия Трофимова стала… благодаря  сыну.

– Он 16 лет назад пошёл в садик, и я устроилась нянечкой, – улыбается она.

Признаётся, что в школе подумывала о работе воспитателем, но пошла в медучилище. Потом поняла, что это не её. И вот, поработав в садике, нашла себя. Окончила педколледж, два года назад получила первую категорию, а в прошлом году – высшую.

Несколько ночей не спала

Когда в начале года Лидия Трофимова участвовала в районном конкурсе «Учитель года», очень волновалась,  особенно перед родительской комиссией.

А пройдя в шестёрку финалистов очного тура, и вовсе потеряла покой.

– Я несколько ночей не спала. Это серьёзное очное испытание, – говорит она.

Жюри присудило ей третье место, а независимые родители-судьи признали лучшей!

– Нам очень понравилась презентация Лидии Витальевны, – рассказывает член родительского жюри Ираида Тротцкая-Цой. – Мы считаем, что её программа направлена на всестороннее развитие детей, доступна, в ней использованы современные методики.

Дети изменились

Современные дети, по её мнению, более свободные, раскрепощённые, владеют большей информацией, быстро осваивают новые технологии.

– Они нередко рассуждают, как взрослые, приходят со своим взглядом на жизнь. И этим отличаются от детсадовцев десятилетней давности, – считает Лидия Трофимова. – Радует, когда дети, кроме современных мультяшных героев, по-прежнему знают и любят не только лучшие советские мультики, но и книжки. Совсем недавно мы с детьми общими усилиями наизусть прочитали «Муху-Цокотуху».

В период карантина общались с родителями и детьми  по-

современному: через соцсети.

Родители детсадовцев тоже стали более активными.

– В нашей группе работает семейный клуб «Рука в руке». На занятиях не только дети больше узнают друг друга, но и формируется родительский коллектив, – рассказывает Лидия Трофимова.

Воспитатель должен воспитывать

Она убеждена: в детсадах нет случайных людей. После смены задача воспитателя – подготовиться к следующему дню, мастер-классам, конкурсам, занятиям семейного клуба. Это всё – «домашняя работа», не всякий выдержит такую нагрузку.

– Хороший воспитатель – это не работа, а призвание, – говорит Лидия Трофимова.  – В основе профессии лежит любовь. И ещё огромная ответственность – каким вырастет малыш. Задача педагога – не просто развлечь детей, чем-то их занять, а именно воспитать. Доброго, счастливого человека, творческую, любознательную личность.

Размышляя, за что она больше всего любит свою работу,  народный воспитатель признаётся: – Наверное, за то, что каждый день происходят новые открытия. Вместе с детьми ты идёшь вперёд, развиваешься. В нашей профессии, если ты стоишь на месте, – это шаг назад. Развитие должно быть постоянным! Важно понимать, что мы растим будущее нашей страны.

---